SOCRATES 2005-2006

 

Zpráva o aktivitách a výsledcích projektu

 

Úvod – číslo smlouvy -       CA 1-05-128

             název projektu -     What about man in Europe?

                                            (Identity, Union européenne, Science)    

             název instituce -     Gymnázium Jana Pivečky Slavičín

                                           

             kontaktní osoba -    Mgr. Libuše Pavelková   

 

             adresa instituce -     Školní 822, 763 21 Slavičín

 

             tel a fax. číslo -       577342724, 577342177

 

             e-mail -                    gyslav@zlinedu.cz

    

             názvy partnerských

             intuitucí  -  GrafFriedrich-Schule,Gymnasium des Landkreises, 

                                 Europaschule  Thouarsstraβe 18, 49356

                                Diepholz,Niedersachsen,Deutschland                                          

                                             tel.00495441-9928200, fax: 00495441-992826

                                             e-mail: schulleitung@gfs-dh.nibis.de

                                            (koordinátorská škola, kontaktní osoba – Annette Wöstmann)

                                             Lycée Polyvalent Regional Cité Scolaire Jean Moulin

                                             1, av. Albert Buisson, 79101 Thouars, Poitiers, France

                                             tel.0033549673100,fax: 0033549673104

                                              e-mail: j-moulin@interpc.fr

                                             (kontaktní osoba-  Michel Charrier)

 

                                              Liceo Scientifico „F. Severi“

                                             Via L. d΄ Orsi,80053 Castellammare di Stabia (NA), Campania

                                              Italia

                                              Tel. 00390818713148, fax: 0039081873952

                                               e-mail: severi@iniserv.uniplan.it

                                               (kontaktní osoba – Tisbe Ruocco)

 

 

Část 1- cíl – cílem našeho projektu bylo zapojit se do mezinárodní spolupráce s partnerskými

                     školami, které mají s tvorbou projektů bohaté zkušenosti. Podáním přihlášky

                     jsme se zapojili do projektu, který probíhal už třetím rokem a nám se podařilo

                     společně s našimi partnery realizovat většinu aktivit, které jsou zmiňovány

                      v obsahu projektu. Projekt měl motivovat žáky i učitele ke zlepšení jazykových

                     znalostí, poznání odlišných kultur, spolupráci na různých úrovních (pedagogové,

                     žáci) , skupinové práci a vzájemné komunikaci při plnění zadaných témat sou-

                     časně s tím využití nových komunikačních technologií.

                     Cíl se nám podařilo splnit, protože žáci i pedagogové postupně prošli jednotli-

                     vými aktivitami, které byly nezbytně nutné pro práci na projektu i vzájemnou

                     komunikaci  ve třech jazycích (A,N,F). Spolupráce pokrčuje i v tomto školním

                     roce na úrovni výměnných pobytů ( Francie, Německo). Nejpodstatnější však je

                    pro nás zájem našich partnerů o další  spolupráci  na novém projektu

                    (v září proběhne přípravná schůzka v Anglii – Bexhill-on-Sea za účasti

                     stávajících partnerských škol i partnerů nových).

 

Část2 – aktivity – 15.-18.9.2005 – partnerská schůzka všech koordinátorů  v Diepholzu

                    -    vzájemné představení, návštěva školy, seznámení s ostatními partnery

-         naplánování jednotlivých aktivit v průběhu celého školního roku

-         vzájemné představování, výměna adres, e-mailů (žáci)

-         zadání témat a jejich plnění v průběhu roku

-         analýza cestopisné literatury (jak autoři-spisovatelé viděli na svých cestách jednotlivé země-Itálie,Německo, Francie) – výběr literatury a její četba,

-         vyhledávání identitních znaků pro danou zemi

-         dialog o EU (hodiny Ov, ZSV)- soužití lidí v EU, nově přistoupivší země a jejich ztráta identity, ekonomika, přínos

-         výběr velkých vědců  a jejich přínos pro Evropu

-         jednotlivé úkoly plněny na školách i v průběhu zahraničních mobilit společně

-         (mezinárodní skupiny žáků)

-         3.-9.11.2005 – druhá partnerská schůzka v Thouars (čeští a francouzští žáci)

-         vzájemné představení, návštěva školy , poznání vyučovacích metod

-         (společné vyučování s fr. žáky)

-         vytvoření kvízu pro fr. žáky Co víte o České republice?

-         Návštěva domu spisovatele a cestovatele Pierra Lotti – skupinová práce

-         žáků, vyhodnocení, výstava plakátů a koláží s tematikou Identity jednotlivých zemí očima žáků

 

-         20.-25.1.2006 -  třetí partnerská schůzka v Castellammare di Stabia (čeští francouzští a italští žáci)

-         návštěva školy, poznání kraje pod Vesuvem, Neapol, Pompeje

-         návštěva Věděckého muzea Citta della Science

 

-         25.-31.3.2006- velké setkání všech partnerských škol podílejících se

-         na projektu – Diepholz (čeští,francouzští, italští žáci společně s bývalými

-         partnery z Řecka)

-         návštěva školy, vytvoření mezinárodních skupin a jejich velmi zdařilá spolupráce při plnění  zadaných úkolů, přijetí na radnici, návštěva Imigračního muzea v Bremenhavenu a Univerzitního vědeckého centra v Brémách, dotazník pro obyvatele Diepholzu

-         Závěrečné setkání všech partnerů, žáků,vedení školy, zástupců města a rodičovské veřejnosti -  vyhodnocení  práce na projektu ( každá škola se představila se svým programem)

-         Výstava -koláží a plakátů –významní vědci Evropy a jejich přínos pro Evropu

                    -výňatků z děl cestopisné literatury (klady a zápory dané země)

                    - fiktivní cesta J. A. Komenského po Evropě

     (společná práce všech žáků)              

-         prezentace vlastního DVD (čeští žáci)

-         krátké divadelní představení (němečtí žáci)

-         hudební vystoupení (italští a řečtí žáci)

-         velmi kladné hodnocení vedení školy i zúčastněných rodičů, perfektní organizace celého večera, milé a vstřícné jednání

-         29.4.-5.5.2006 – partnerské setkání ve Slavičíně na Gymnáziu Jana Pivečky (fr. a it. školy)

-         návštěva školy, regionu s obuvnickou tradicí-identita (Nadace Jana Pivečky,

-         Muzeum J. A. Komenského v Uherském Brodě, Slavkov-Mohyla míru, Austerlitz,koncert pro zahraniční partnery ve spolupráci se ZUŠ ve Slavičíně , přijetí starostou města na Radnici a představení projektu rodičům i zástupcům města

-         Dotazník pro obyvatele města ( práce ve skupinách)

 

                    -    22.6. - 28.6. 2006 – setkání českých a německých žáků  ve Slavičíně

-         návštěva školy, Muzeum J. A. Komenského v Brodě,Obuvnické muzeum ve Zlíně – baťovská tradice, sportovní aktivity v souvislosti s probíhajícím

-         MS ve fotbalu v Německu (volejbalový a fotbalový turnaj)

-         Typy aktivit- týmová práce žáků ve třídě i mimo ni (při realizaci dotazníku

-                              - a fotokoláže)

-                              - týmová práce učitelů – při přípravě projektu

-                              - individuální práce žáků (tvorba videa,DVD,CD, článků…)

-                              

Část 3- výstupy-koláže, plakáty, výstava s panely s danou tematikou, kreativní články,

                           dotazníky, div. scénka, DVD, soubory fotografií na CD v počítačové

                           prezentaci

 

Část 4- ICT-komunikační technologie byly používány všemi účastníky projektu od vedení

                      školy až po žáky, zejména při vzájemné komunikaci, ale i při vyhledávání

                      informací, plnění zadaných úkolů, při zasílání vytvořených produktů, dále

                      pak při prezentaci (závěrečné DVD). Tento způsob považujeme za nejrychlejší

                      prostředek komunikace mezi učiteli, žáky, při tvorbě projektových výstupů,

                      velké využití elektronické pošty při navazování nových přátelství

                      (e-mail,internet, dataprojektor, DVD. CD-room, video, digitální fotoap.)

 

Část5- jazyky-z cizích jazyků byly využity angličtina, francouzština a němčina, při spo-

                       lečných setkáních,ofic. jednáních a práci ve skupinách převažovala angličtina,

                       mezi žáky a učiteli při indiv. setkáních záleželo na dané zemi, kde se zrovna

                       nacházeli, výsledné práce jsou zaznamenány ve všech třech jazycích.

                       Vybraná třída – žáci se učí  anglicky, německy i francouzsky.

 

Část6 – evaluace-byla průběžná po každé zahraniční mobilitě nebo setkání s partnerskou

                      školou,

-         shrnutí práce tvorbou plakátů nebo závěrečných produktů, podání zprávy

-         (e-mail)  ostatním partnerům z každé schůzky, čeho se podařilo dosáhnout případně ne

-         v další realizaci se to promítlo tak, že všichni o sobě neustále věděli, měli

      kontakt, který se neustále zlepšoval

-         hodnotící stanovisko a monitoring koordinátorské školy po každém setkání

      (zasíláno e-mailem)

 

Část 7- šíření výsledků projektu- místní i regionální  tisk,  průběžně nástěnky ve třídě, na     

                          chodbách školy, výstavy – radnice, vystoupení pro zástupce měta a rodiče-

                           koncert,webové stránky školy

 

Část8 – motivace a dovednosti – jednoznačně zlepšení jazykových dovedností (při vzájemně

                        trávených chvílích s žáky v rodinách i při poznávání chodu a organizaci

                        výuky ve školách, poznávání výukových metod (návštěva vyuč. hodin) ,

-         zlepšení ICT dovedností,

-         motivace v předmětech – znalosti o partnerských zemích, jejich kultuře

na základě vlastních poznatků z cest

-         nové nápady a výzva do budoucna (příprava výměnných pobytů a nového

projektu

 

Část 9 – druhy mobilit – partnerské schůzky – přípravná (koordinátoři všech partnerských

                           škol) – Diepholz, Německo(ČR,N,It,Fr)

                                                                          - Thouars,Francie (žáci ČR, Fr)

                                                                         -  Castellammare di Stabia,Itálie (ČR,Fr,N)

                                                                          - společné setkání organizované koord. školou

                                                                            Diepholz,Německo (ČR,Fr,It,N,Ř)

                           Všechny schůzky byly velmi zdařilé a přínosné jak pro plánování aktivit,

                           případně jejich organizaci, sebehodnocení či vyřešení  problémů, vzá-

                           jemnému poznání, schopnosti komunikace v cizím jazyce a spolupráce

                           při plnění zadaného  tématu  v mezinárodních týmech.

                           Schůzky hodnotíme velmi pozitivně, vždy jsme se setkali s ochotou,

                           milým a vstřícným jednáním.

 

Část 10- problémy a nedostatky

-         sladit vzájemné termíny zahraničních mobilit (rozdílná org. šk. roku

v partnerských školách, delší prázdniny)

-         nečekané události (nepokoje ve Francii, stávka studentů)

-         nedostatek času pro práci na projektu (vytížení zejména jazykářů)

-         obtížné dopravní spojení v danou dobu a příznivých cenových relacích

-         občasné selhání techniky při tvorbě projektových výstupů

 

 

 

PROJEKT COMENIUS - studenti a profesoři budou jezdit na výměnné stáže do Německa, Francie, Itálie.

V tomto školním roce se naše škola zapojila do projektu Comenius - partnerství a spolupráce škol. Projekt s názvem „Identité, Union européenne, Science“ byl schválen nejdříve na národní úrovni Agenturou Socrates,poté také při jednání Národních agentur na mezinárodní úrovni. Práce na projektu se zúčastní partnerské školy z Německa,Francie a Itálie. První přípravná schůzka proběhla už tento víkend v německém Diepholzu, které jsme se také zúčastnili. Jednání byla velmi milá, vstřícná a jejich výsledkem byly konkrétní úkoly , které začnou naši žáci plnit již od tohoto týdne. Už v listopadu odjede skupina žáků na týden do Francie (Thouars), v lednu další skupina do Itálie (Castellammare di Stabia) a v březnu dojde ke společnému setkání všech v Německu (Diepholz).Během měsíce května a června navštíví naši školu žáci z Francie a Itálie, koncem června potom žáci z Německa. Věřím , že třída sexta, která byla pro tento projekt vybrána jako COMENIUS CLASSE, bude dobře reprezentovat naši školu, žáci budou moci prohloubit své jazykové znalosti angličtiny, francouzštiny a němčiny, konečně mohou také navázat osobní kontakt nebo přátelství ,která zůstanou i po skončení projektu.